En la primera entrada de este blog, hicimos un breve
recorrido por la historia de los robots. Además, vimos los ámbitos en los que
la robótica puede ocupar un papel protagonista,
destacando el educativo y pedagógico. Pero... ¿Qué es realmente
la robótica pedagógica?
Pues bien, la robótica pedagógica se puede definir como
"la actividad de concepción, creación y puesta en funcionamiento,
con fines pedagógicos, de objetos tecnológicos que
son reproducciones reducidas, muy fieles y significativas, de los procesos y
herramientas robóticas que son usados cotidianamente, sobre todo en el medio
industrial" (Vivet, 1989).
Por último, si vamos a buscar información sobre este
término, podemos utilizar otras acepciones tales como (del Mar, 2006): Robótica
Educativa, Robótica y Educación o Robótica
aplicada a la Educación.
¡Saludos Robotiza2!
Referencias:
del
Mar, A. (2006). Planificación de actividades didácticas para la enseñanza y aprendizaje de
la ciencia y tecnología a través de la Robótica Pedagógica con enfoque CTS. -
PDF Descargar libre. (s. f.). Recuperado 17 de febrero de 2022, de https://docplayer.es/4029949-Planificacion-de-actividades-didacticas-para-la-ensenanza-y-aprendizaje-de-la-ciencia-y-tecnologia-a-traves-de-la-robotica-pedagogica-con-enfoque-cts.html
Vivet, M. (1989). Robotique pédagogique. Soit, mais pour
apprendre quoi? Actas del Primer Congreso Francó- fono de
Robótica Pedagógica. Le Mans, 30 de agosto al 1 de septiembre.
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